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＊ 2006 走讀大雅暑期文化營精彩報導照片： 【文/黃麗秋】
課程規劃方針 暑期文化營的活動設計，希望透過實地採訪，讓參加的學童們從內心去感染在地文化的氛圍。課程以大雅人文及自然景觀為主軸，試圖在實際的探勘中延伸在地記憶，藉由孩子的想像力，呈現大雅鄉多元及豐富的自然人文魅力。 課程內容融入小書及地圖製作、陶藝體驗、在地文史巡禮、潭雅神綠園道生態探勘等等。參加的學員均由鄉內中小學推薦，期望培養在地文化小尖兵。 讀萬卷書，行萬里路 開幕式：揭開文化營的序幕 【照片】：211、 216、3148、 相見歡：陌生的伙伴在隊輔老師積極的帶動下，學員們臉部生硬表情逐漸軟化。 【照片：3155、3189、3216 大雅小書、文化地圖製作範例及解說課程：吳老師解說小書及文化地圖的製作種類及主題介紹。大大開闊學員及老師們原本對小書及地圖製作概念的視野。 【照片】：3222、3226 趙家窯捏陶樂：為使整個活動能加入在地藝術的薰陶，特別設計了本地陶藝家-趙勝傑先生，由他介紹本地經濟作物-小麥與產業結合的經過。 【照片】：3242、3311 自然課程：林胤志老師精彩講解大雅鄉自然生態，學生聽的津津有味。 【照片】：2924、2945 人文課程：大華國中陳俐文老師魅力無法檔～原本以為煩躁的人文課程頓時活了起來～ 【照片】：2941、3421 人文田野勘查： 朱慶春香舖、永興宮、謙興堂古蹟的走訪—陳老師的導覽解說，整個過程詳細紮實，不但豐富學員的知識，連隨隊的老師們也受益良多。 【照片】：233、248、266、38、271、62、96、97 自然田野勘查： 自然組在大明國小林胤志老師的帶領下，於潭雅神綠園道探勘，分組從事地質、植物、動物的採集勘查。 【照片】：2980、2983、2993、3023 筆者的隨車感想： 潭雅神綠園道對許多人來說，是個騎車健身的地方。可……有多少人曾經駐足，細細觀察周遭的環境？經由這次觀察發現，短短2公里路線的綠園道周邊，竟有豐富的自然生態！ 漫步於園道中，隨處可以發現鍬形蟲躲藏於台灣欒樹的隱密處。而花潛金龜則像開宴會般群聚吸食樹液，偶而還有虎頭蜂、蝴蝶等也來參與。熊蟬四處喧鬧，樁象、小灰蝶等偶而出現於路旁。田邊水溝中有久未出現的蛤蜊及螺貝類。令人驚奇的是，林老師幾天前佈下的陷阱居然抓到了錢鼠，呵……長的比鬼鼠可愛多了。爬蟲類的種類及數量之多，也令人驚訝。一隻被樹液黏住，成了木乃伊的攀木蜥讓人覺得驚奇。無疣褐虎攀木在樹幹上，不細看真讓人無法分辦出來，有如忍者一般。而石龍子在草叢裡、竹林裡四處穿梭，快如閃電，想要讓人看清楚真面目還挺難的。植物部份更是豐富，除了沿線刻意栽植的台灣欒樹、阿勃勒、光臘樹等，亦有在地原生樹種九芎。沿途各種果園林立，飽滿的龍眼果實，讓人忍不住想伸手偷摘一顆品嚐。此外，神奇的是，原來只要細心的找，少見的靈芝居然躲藏在竹林裡，而且數量還不少哩！ 【照片】：2990、3000、3002、3008、3009、3012 成果分享 僅僅三天的課程。基本上，我們的期待就如賴漢章校長所說：是一種啟發、引導。但是，在成果發表時，學員們呈現出的成果，讓我們感動～從團體製作的地圖小書侃侃而談，介紹大雅在地特色，真的讓我們驚訝！孩子的創造力真不可輕忽！【照片】：3144、3154、3169、3170、3192 感謝的話 這次的活動，主辦單位的辛苦不在話下，但是三天來陪著孩子的隊輔老師，沒有你們的無私付出，本次活動不可能如此圓滿。謝謝你們！就如學員的真情告白：我們愛你！【照片】：3126、3142、2930、3124、3111 活動的醒思 文化囊括了所有生活的面向，如何去蕪存菁，保留其真、善、美的部份，是我們努力的主要目標。不是有山有水才叫在地特色。從我們這次的活動可以看出，大雅處處有特色。您看到生活在我們身邊的大雅志工嗎？這一群志工的數量是別的鄉鎮比不上的。您看到大雅鄉間飛翔的白鷺鷥嗎？聯合報資深記者余如季先生，曾持續紀錄了大雅三十年的白鷺鷥。其實～很多人是愛大雅的，愛它的美、它的真，想要奉獻於它。 如何規劃及營造文化環境，是公私部門責無旁貸的重要工作。只要大家願意，或許，未來我們可以漫步於整潔的街道上，空氣清新，輕鬆愜意。營造這樣的人文環境，不必花大錢，只要從自身作起……。期待～我們的大雅～越來越美。 |
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